电子班牌是一种智能交互终端，能将教师的学科教学、学校的德育教育以及学校的各种宣传信息和校园一卡通等各方面有机结合起来，让老师和学生观看和使用。电子班牌可以解决“走班教学”考勤管理问题，将大数据、物联网和人工智能等新兴技术和教学管理工作融合，提升学校管理水平和管理效率。

一直专注于智慧教育装备领域，有着多年的经验，为近百所大中小学服务，并得到了院校、教委、同行的认可。智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，一直专注于智慧教育装备领域，有着多年的经验，为近百所大中小学服务，并得到了院校、教委、同行的认可。智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年，在信息化“十二五”规划中，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。

方案背景学校在信息化推进的过程中，不断新建、完善各种系统、服务和信息化流程，不断产生大量业务数据。但是我们能分析的数据从数量、范围和类型上看比例都非常小。信息孤岛的存在使得校内各种价值的数据存在于不同的部门、系统和数据库中，使用不同的标准、数据结构和权限维护体系，彼此不能分享，业务含义存在矛盾。在此之上产生的各种上报信息、报表和校情信息统计缺乏准确性和一致性。由于缺乏有效的方式来解读，海量的信息积累成为无法使用的财富。因此，如何提高信息的利用率，快速准确地找出需要的信息，做出高明的决策，是提高学校整体管理效率和竞争力的必要条件，也是分析及决策支持系统建设的驱动力。教育行业决策支持体系建设的难点主要在于：1）多异构系统、异构数据源的存在。

来源：[1]浙江大学.信息化建设[EB/OL].http：//xxhjs/redir.php？catalog_id=.2014-7-1.[2]佛山教育信息港.智能教育[EB/OL].http：//fsjbh/index.jsp.2014-7-1.[3]蒋家傅等.基于教育云的智慧校园系统构建[J].现代教育技术，来源：[1]浙江大学.信息化建设[EB/OL].http：//xxhjs/redir.php？catalog_id=.2014-7-1.[2]佛山教育信息港.智能教育[EB/OL].http：//fsjbh/index.jsp.2014-7-1.[3]蒋家傅等.基于教育云的智慧校园系统构建[J].现代教育技术。